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Dotar a los profesionales de la salud y servicios sociales
de herramientas que, teniendo como base la empatía,
la esperanza y el sentido del humor aprendan técnicas
para el manejo del distres pesimista así como para
prevenir y evitar trastornos emocionales.
Objetivos específicos:
Abordar desde la inteligencia emocional la situación
actual en el mundo sanitario y de política social.
Profundizar en los mecanismos de la empatía y la
autoempatia (su mecánica y su mística).
Aprender a entrenar recursos optimalistas:
Sentido del humor.
Autontrol emocional y consciencia.
Aprender a gestionar las fortalezas y carencias.
Abordar el pesimismo y el miedo desde la lucidez.
Potenciar el desarrollo personal, la creatividad y los
talentos internos de cara al desempeño de la actividad
asistencial.
Desempeño equilibrado en la realización de la tarea y en el trato al paciente.
Destinatarios
Todo el personal sanitario y no sanitario del Servicio Murciano
de Salud y de la Consejería de Sanidad y Política Social
de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
Abierto a otras Administraciones Públicas de la Región de Murcia.
16:15 horas. Inauguración oficial. José María Cerezo Corbalán. Gerente del Área de Salud VII Murcia-Este.
16:30 horas. Presentación de la Jornada. Herminia Arocas Cánovas. Psicooncóloga. Psicoterapeuta docente. Lucía Albaladejo Pérez. Diplomada en Relaciones Laborales. Responsable Técnico Unidad de Formación Continuada. Área de Salud VII Murcia-Este.
17:00 horas. Situación actual del mundo sanitario y política social: Abordaje de carencias y fortalezas. Prevención. Evitación de trastornos emocionales. Autocontrol emocional. Gestión lúcida del miedo. D. Fidel Delgado Mateo.
19:00 horas. Descanso-Café.
19:30 horas. La empatía como instrumento catalizador en la intervención en crisis: Oncología Infantil. D. José Luis Fuster Soler. D. Francisco Palazón Espinosa.
20:00 horas. Empatitis. D. Jesús Ángel Sánchez Pérez.
20:30 horas. Conclusiones y preguntas.
21:30 horas. Clausura de la Jornada.
Metodología
Exposición magistral y teórico vivencial.
Forma de evaluación
Cuestionario de satisfacción de alumnos y
profesores. Control de firmas mediante hoja de firmas.
