Introducción a la terapia familiar sistémica

Objetivos

• Incorporar conocimientos y estrategias de la terapia familiar sistémica relacional en el ámbito de la Salud Mental Comunitaria.

Objetivos específicos

• Conocer los principios teóricos básicos que sustentan la teoría sistémica.
• Profundizar en las diferentes escuelas de la terapia familiar sistémica (en adelante TFS) y las aportaciones específicas de cada una de ellas.
• Incorporar las principales técnicas de la TFS.
• Desarrollar estrategias de aplicación de la TFS en el ámbito de la Salud Mental Comunitaria.
• Posibilitar la realización de prácticas supervisadas desde este enfoque teórico

Destinatarios

Profesionales de Salud Mental Grupos A, B y C

Criterios de selección

Trabajadores de los Grupos A, B y C de Salud Mental del Área III interesados en recibir esta formación y completar con el resto de profesionales de la red de Murcia hasta completar el número de alumnos participantes. Proporcionalidad de los participantes entre los centros asistenciales de la Subdirección General de Salud Mental

Coordinadores

José Martínez Serrano. Psiquiatra. Hospital Psiquiátrico "Román Alberca"

Observaciones

Calendario previsto: 27 enero, 24 febrero, 24 marzo, 21 abril, 19 mayo y 16 junio

Programa

27-01-2010 - Historia y fundamentos teóricos del Modelo sistémico y de la Terapia Familiar Sistémica: Lolita Albaladejo Villanueva

24-02-2010 - Análisis familiar desde el modelo sistémico relacional: Lolita Albaladejo Villanueva

24-03-2010 - El trabajo con familias en los contextos clínicos de SM comunitaria I: Lolita Albaladejo Villanueva

21-04-2010 - El trabajo con familias en los contextos clínicos de SM comunitaria II: Lolita Albaladejo Villanueva

19-05-2010 - Espacio Vivencial: La incorporación de la experiencia personal del terapeuta al contexto terapéutico familiar: Lolita Albaladejo Villanueva

16-06-2010 - Supervisión de casos clínicos desde esta concepción teórica: Lolita Albaladejo Villanueva

Profesorado

Lolita Albaladejo Villanueva

Metodología

• Exposiciones teóricas abiertas al debate.
• Casos prácticos y supervisión de casos clínicos.
• Implicación y trabajo personal del terapeuta.

Forma de evaluación

• Trabajo práctico por escrito o presentación de un caso clínico a supervisión.
• Test de evaluación (adjunto)